En la zona rural de Valledupar, en la Institución Agropecuaria Villa Germanía, las aulas se encuentran totalmente vacías debido a la falta de transporte escolar. Más de 200 niños y niñas han quedado sin poder asistir a clases, una situación que preocupa a la comunidad y pone en evidencia serias deficiencias en la gestión del transporte escolar.
Olger Villazón, presidente de la Junta de Acción Comunal de Villa Germanía, informó que solo el 30% de los estudiantes están asistiendo a la institución educativa, mientras que el 70% restante se encuentran sin poder acceder a sus clases. “Es lamentable lo que ocurre. Alrededor de 220 niños no están dando clase por falta de transporte escolar. Aulas que normalmente tienen 48 estudiantes, hoy solo se encuentran con 8”, afirma Villazón.
La empresa responsable de prestar el servicio de transporte escolar ha dejado de hacerlo, alegando falta de pago. Según Villazón, tres empresas de transporte están a cargo: Transcar y otras dos que se unieron para llevar a los estudiantes. Sin embargo, la falta de pago ha llevado a estas empresas a suspender el servicio, afectando directamente a los niños y niñas de las veredas.
Villazón hace un llamado urgente al alcalde Ernesto Orozco y al secretario de educación para que tomen cartas en el asunto y solucionen esta problemática que impide a los estudiantes de Villa Germanía acceder a su derecho fundamental a la educación. “Los afectados son los niños y niñas de las veredas. Es indispensable que se encuentre una solución rápida para evitar que esta situación se prolongue y cause más daños al proceso educativo de los estudiantes”, puntualizó.
La situación es crítica y pone en evidencia las dificultades que enfrentan las zonas rurales para garantizar el acceso a la educación. Los padres de familia y la comunidad en general están preocupados por el impacto que esta falta de transporte puede tener en el rendimiento académico de los estudiantes. Muchos de estos niños y niñas dependen del transporte escolar para poder asistir a sus clases, y la suspensión del servicio los deja en una situación de vulnerabilidad educativa.
